This document presents the headlines of the technical aspects of the Global Project in an attractive format.

The handled subjects are:

• The WebForce world network: Key2Access


• The problem of the recycling of the computers: the thin clients solutions


• The stakes in the Voice over IP: the solutions proposed by WebForce


• The WebForce Box2Access integrated box.

Webforce network is based on a unique wireless communication system with long range and very high speed capabilities.

• Ideal when no phone structure is existing


• Up to 20Gb/s capacity per cell


• Millions of VoIP and broadband subscribers capacity


• Fast installation


• Very low system cost

The creation of a WebForce network is based on the installation and the interconnection of several equipments that form the global architecture of the network. Each “WebForce Point” enables to lead to the whole users by offering them numerous services: access to Internet, VoIP…

EDUCATION SYNAPTIQUE et VIRTUALISATION

Les TIC au service de l’éducation

L’éducation au service de la population

  I. LA PHILOSOPHIE

"La société de l’information est organisée à l’image du cerveau humain":

- 1) des cellules grises dans lesquelles s’effectuent les opérations (les PC, les Serveurs et principalement la Virtualisation)

- 2) des connexions qui permettent de démultiplier à l’infini la capacité à stoker des informations et à résoudre des problèmes complexes (Le Web).

A partir d’un certain âge, le cerveau humain perd des cellules grises de manière régulière et inexorable. Cette perte de capacité de calcul peut être largement compensée par la multiplication des connexions entre les neurones. Plus le cerveau travaille, plus il s’enrichit de connexions et mieux il fonctionne.

WebForce International Fédération, propose de mettre les TIC au service de l’éducation dans les pays en développement en créant le concept d’approche synaptique. En effet, nous pensons que les capacités d’éducations des pays en développement, bien inférieures à celles des pays riches en termes de moyens et d’infrastructures, peuvent avantageusement être compensées par la démultiplication des connexions entre élèves, entre professeurs, entre professeurs et élèves, entre classes, entre territoires et même entre pays.

Bien entendu, ce concept d’approche synaptique peut-être extrapolé à d’autres secteurs que celui de l’éducation en exploitant toujours le même principe de démultiplication de la connectivité pour compenser le manque de moyens et d’infrastructures.

"The world is changing very fast in some directions that governments and multinationals can not control. Because of numerous reasons, it seems that mankind takes a new step in its evolution. We can identify it with two main features: one is ecologic – Earth on which we live is changing – the other one is social – mankind itself is changing ."